
Playing the piano is fun!
Enjoy practicing your favorite songs at your own pace.


音楽を「楽しい!」と感じる気持ちを大切にし、
音感・リズム感・集中力を自然に育てていきます。
[レッスン方法]
・カードやリズム遊びなども取り入れ、
楽しみながら基礎を学ぶ
・両手奏や読譜を少しずつ無理なく導入
・短い曲を仕上げて達成感を積み重ねる
[目的]
ピアノを通して「自分で音楽をつくれる喜び」を知り、
音楽の基礎をしっかり身につける。

自分の意思で音楽を表現したい時期、
目標(部活動・コンクール・音大受験など)に応じた指導を行います。
[レッスン方法]
・基礎練習を継続しつつ、好きな曲や憧れの曲に挑戦
・表現力を高めるため、フレーズの歌い方や
ペダルワークを丁寧に指導
・希望があればソルフェージュや楽典も組み合わせ
[目的]
技術の向上とともに、音楽を通して「自己表現の力」を育てる。受験や舞台を目指す生徒には実践的な準備を。

日々の生活に「心の豊かさ」をプラスできる時間として、無理なく続けられるレッスンを大切にします。
[レッスン方法]
・「好きな曲を1曲仕上げる」など
具体的な小さな目標を設定
・経験に応じてクラシック・ポピュラー・ジャズなど
幅広いジャンルを選択可能
・指や身体に負担をかけないフォームを意識した指導
[目的]
音楽を趣味として楽しみ、日常に癒しや達成感を取り入れること。演奏を通して交流や自己実現の機会を広げる。

当教室は「ピアノって楽しい!」
という気持ちを大切にしながら、
小さなお子さまから大人の方まで、
安心して通えるレッスンを行っています。
「基礎からしっかり学びたい」
「好きな曲を自分で弾いてみたい」
「昔やっていたピアノをもう一度始めたい」
そんな気持ちを応援しながら、
一人ひとりのペースに合わせて
丁寧にサポートします。
レッスンでは、テクニックだけでなく
「音を楽しむ心」を育むことを
大切にしています。
ピアノを通じて、音楽が日々の生活に寄り添い、
豊かな時間を過ごしていただけるよう
願っています。
これからも、
皆さまが「ピアノっていいな」と思える瞬間に寄り添える教室として、
楽しく、長く続けられるレッスンを
心がけてまいります。


Playing the piano is fun!
Enjoy practicing your favorite songs at your own pace.



音楽を「楽しい!」と感じる気持ちを大切にし、音感・リズム感・集中力を自然に育てていきます。
[レッスン方法]
・カードやリズム遊びなども取り入れ、楽しみながら基礎を学ぶ
・両手奏や読譜を少しずつ無理なく導入
・短い曲を仕上げて達成感を積み重ねる
目的
ピアノを通して「自分で音楽をつくれる喜び」を知り、音楽の基礎をしっかり身につける。
自分の意思で音楽を表現したい時期。目標(部活動・コンクール・音大受験・趣味など)に応じた指導を行います。
[レッスン方法]
・基礎練習を継続しつつ、好きな曲や憧れの曲に挑戦
・表現力を高めるため、フレーズの歌い方やペダルワークを丁寧に指導
・希望があればソルフェージュや楽典も組み合わせ
目的
技術の向上とともに、音楽を通して「自己表現の力」を育てる。受験や舞台を目指す生徒には実践的な準備を。
日々の生活に「心の豊かさ」をプラスできる時間として、無理なく続けられるレッスンを大切にします。
[レッスン方法]
・「好きな曲を1曲仕上げる」など具体的な小さな目標を設定
・経験に応じてクラシック・ポピュラー・ジャズなど幅広いジャンルを選択可能
・指や身体に負担をかけないフォームを意識した指導
目的
音楽を趣味として楽しみ、日常に癒しや達成感を取り入れること。演奏を通して交流や自己実現の機会を広げる。
当教室は「ピアノって楽しい!」という気持ちを大切にしながら、
小さなお子さまから大人の方まで、安心して通えるレッスンを行っています。
「基礎からしっかり学びたい」
「好きな曲を自分で弾いてみたい」
「昔やっていたピアノをもう一度始めたい」
そんな気持ちを応援しながら、一人ひとりのペースに合わせて丁寧にサポートします。
レッスンでは、テクニックだけでなく「音を楽しむ心」を育むことを大切にしています。
ピアノを通じて、音楽が日々の生活に寄り添い、豊かな時間を過ごしていただけるよう願っています。
これからも、皆さまが「ピアノっていいな」と思える瞬間に寄り添える教室として、
楽しく、長く続けられるレッスンを心がけてまいります。
〒150‐0011 千葉県 市川市八幡5-12-4
Tel. 047-332-2029
酒井ピアノ教室
〒150‐0011 千葉県 市川市八幡5-12-4
Tel. 047-332-2029